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Mostrando entradas de septiembre, 2020

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LAS TIC EN EDUCACION

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 Las Tic en Educación Sombrero Amarillo:   Mi Opini ó n acerca de la lectura y como sombrero amarillo me parece Optimista, constructivista y eficaz la tecnolog í a que se brinda en la escuela de Silic ó n Valley ya que los alumnos van aprendiendo mediante el proceso que se va ense ñ ando y es importante para que as í se actualicen y puedan contener informaci ó n como por ejemplo Google ah í los alumnos van encontrar informaci ó n que le pueda servir como estudiantes llevando a cabo la atenci ó n y compa ñí a de los Padres . Sombrero Rojo:   Estoy asombrada por como este colegio sin necesidad de la tecnología consiguieron que sus estudiantes logren un buen desempeño académico y me alegra mucho saber que hay escuelas que no han permitido que la tecnología se apoderen de ellos ya que saben que se perdería la interacción humana ,el pensamiento creativo en los estudiantes y la concentración del alumnado. El vínculo del niño con otras personas es fundamental para su desarroll...

EL APEGO

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El Apego El Apego (o vínculo afectivo) es una relación especial que el niño establece con un número reducido de personas. Es un lazo afectivo que se forma entre él mismo y cada una de estas personas, un lazo que le impulsa a buscar la proximidad y el contacto con ellas a lo largo del tiempo. Es, sin duda, un mecanismo innato por el que el niño busca seguridad. Las conductas de apego se hacen más relevantes en aquellas situaciones que el niño percibe como más amenazantes (enfermedades, caídas, separaciones, peleas con otros niños....). El llorar es uno de los principales mecanismos por el que se produce la llamada o reclamo de la figura de apego. Más adelante, cuando el niño adquiere nuevas capacidades verbales y motoras, no necesita recurrir con tanta frecuencia al lloro. Una adecuada relación con las figuras de apego conlleva sentimientos de seguridad asociados a su proximidad o contacto y su pérdida, real o imaginaria genera angustia.  

MOTRICIDAD FINA

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  Motricidad Fina La coordinación motora fina es toda aquella acción que compromete el uso de las partes finas del cuerpo: manos, pies y dedos. Se refiere más a las destrezas que se tienen con dichas partes en forma individual o entre ellas, por ejemplo, recoger semillas con los dedos de la mano o pañuelos con los dedos de los pies. La coordinación viso motriz es parte de la motricidad fina, pero aquí, además de la destreza con las partes finas del cuerpo implica la coordinación de éstas con la vista. Estimulación táctil: En ella se consideran habilidades como dirección, puntería y precisión. Entre algunas actividades tenemos rasgar, enhebrar, lanzar, patear, hacer rodar, etc.

LAS HORTALIZAS

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 Las Hortalizas Las hortalizas son un conjunto de plantas cultivadas generalmente en huertas o regadíos, que se consumen como alimento, ya sea de forma cruda o preparada culinariamente, y que incluye las verduras y las legumbres verdes (las habas y los guisantes). Las hortalizas no incluyen las frutas ni los cereales. Sin embargo, esta distinción es arbitraria y no se basa en ningún fundamento botánico. La Real Academia de la Lengua no reconoce esta taxonomía, y circunscribe esta acepción a los cultivos realizados en un huerto.